大韩民国位于亚洲朝鲜半岛南部。南、东、西三面环海，面积约99000平方千。约占朝鲜半岛总面积的45%。1910年，朝鲜半岛沦为日本殖民地。1945年美国进驻北纬38度以南的朝鲜半岛。1948年8月15日大韩民国成立。1992年8月24日与我国建交。全国为单一民族朝鲜族。通用朝鲜语。居民多信奉佛教、基督教、天主教、儒教等。

韩国原为农业国家，近几十年来经济发展颇为成功，已成为亚洲最为发达的国家之一。

韩国为工业、金融、商贸全面发展的工业型国家。工业主要有钢铁、电力、造船、化工、冶金、电子、纺织、食品等部门。所产汽车、轮船、电器、鞋、纺织品、服装、橡胶产品、鱼产品等在国际市场上很有名气。1968年建成的浦项钢铁厂目前为世界第二大钢铁联合企业。汽车产量居于世界前列。电子工业以高技术密集型产品为主，世界电子工业国之一。造船能力亦居世界最前列。商业、服务业发达。主要农产品是稻米、大豆、棉花、麻等，养蚕、渔业亦很先进。

进出口总额占国民生产总值的40%左右。和世界上180多个国家和地区有经济贸易关系。1995年在世界贸易大国中排名第12位。主要进口产品有原油、煤、焦炭、原棉、原糖、铝、原木、化学原料等。1995年，原煤进口7568万吨。主要出口产品有电子、纺织品、钢铁产品、化工、汽车、船舶、机械等。近年与中国的经济贸易往来增加，中国已成为韩国重要的贸易伙伴之一。

交通运输以公路、铁路为主。航空、海运亦占一定地位。

汉城市：首都。世界著名大城，全国每四个人中就有一人住在这里。工业、商业和服务性行业非常发达。汉城有许多宫殿，因而有“皇宫之城”之美誉。名胜古迹还有南大门、东大门、社稷坛、普信阁、明洞等。

釜山市：全国最大港口和第二大城市。有造船、汽车、电力、金工、陶器、化工、造纸等工业

大丘市：距釜山90千米。为东南地区政治、经济和文化中心。

其 它：中韩两国建交日：1992年8月24日。

货 币：1美元：1200韩元）。

时 差：比格林尼治时间早9小时；比北京时间早1小时。

气 候：最低气温0度，最高气温26度。

韩国的学校系统包括：小学6年、初中3年、高中3年、高等教育，学院或附有旨在培养博士的研究生课程的大学4年，另外还有两年制的专科大学及职业大学。

1997年，韩国有5,721所小学，在校学生有378万名，教师总数则达到138,670名。小学的基础课程由8个主要科目组成：伦理学、国语、社会学、算术、科学、体育、音乐、美术和实用美术。在一、二年级时，有些课程混合编排教授，从三年级起增设英语和实用美术，小学教师必须是四年制的师范院校的毕业生，小学毕业后，年龄在12岁至14岁的少年允许进入初级中学，学习七年级至九年级的课程。

在过去的30年中，小学毕业后进入初中学习的学生比率大幅度增加，从1969年的61.8％增至1997年的99.9%。至1997年为止，全国有2,720所初级中学，在校学生总数达218万名。自1969年废除初中入学考试以来，初级中学招生便改为按区域抽签分配的制度，不给学生选择学校的余地。这一改变旨在消除重点中学和普通中学之间的差别，从而使所有的初级中学都能给学生提供同等质量的教育，并免除学生入学考试的压力。初中课程包括11门基本的或必修的科目，若干选修科目，以及课外活动，技术及职业课程包括在选修科目之内，以供那些毕业后准备谋职的学生学习。

高中入学制度也于1974年加以修订，经国家会考合格的学生可以按区域通过抽签办法决定自己就读的高中。这种修订废除了每个学校自己主持的考试，以使高中教育具有同等的质量。结果初中毕业后升入高中学习的学生比率也随之增加。1997年有234万名学生在1,892所高级中学上学，在职教师总数为104,404名。高级中学大部分分为两类：普通高中和职业高中。截至1997年，全国共有774所职业高中，申请进入职业高中就读的学生必须具备初中毕业条件、并须参加道一级的预试职业高中的课程通常是普通课程占40一60％、职业课程占60一40％而且理论与实践并重。韩国有很多各种类型的高等院校：有四年制的学院和大学（医学院和牙医学院则为六年制）、四年制的师范学院、两年制的专科、广播函授大学、电视大学，以及二至四年制相当于大学的各类学校，诸如护士学院和神学院等。

到1997年，韩国共有908所高等院校，其中包括大学和学院161所，在校学生人数为138万人；研究生院592所，在校学生151,358人；初级职业学院155所，在校学生724,741人。这些院校80％是私立的，根据韩国教育法及有关法令，不论公立或私立的高等院校都必须接受教育部的监督，教育部负责处理如控制学生名额、审核师资、课程设置及批准学位授予条件以及规定统一课程等事务。

韩国的高等院校的在校学生的人数受到严格限制，由于招生人数与报考人数之间的差异，每学年又增加了许多重考的考生，因此造成了入学竞争自1981年起，大学的入学制度经历了激烈的变革。1993年采用了新的制度，对考生高中的学业成绩及国家会考的分数进行通盘考虑后确定其入学资格。目前，约有30所高等院校仍然举行附加的人学考试，在决定考生是否被录取时，其高中毕业成绩占一定的比率，这个比率根据每所大学和学院各自的录取标准而有所不同。